Woordenschat
Il y a 14 champs thématiques que nous devons connaitre en 2 ans.
1. Caractéristiques personnels, de la famille et des amis
1.1. le nom, l'âge, le lieu et la date de naissance
1.2. l'adresse, le numéro de téléphone et la nationalité
1.3. l'aspect physique1.4. la composition de la famille
1.5. la profession et les occupations
1.6. les vêtements
1.7. les animaux domestiques
2. Habitat, foyer, environnement
2.1. l'habitation et son environnement
2.2. les pièces de l'habitation et les principaux meubles, ainsi que leur situation
3. Vie quotidienne
3.1. les principales activités de la journée à la maison, à l'école, en vacances
4. Congés et loisirs
4.1. les principales occupations de vacances
4.2. les loisirs, les hobbies
5. Transports et voyages
5.1. les principaux moyens de locomotion
5.2. les destinations et les heures
5.3. l'achat de tickets
6. Relations avec les autres
6.1. les salutations
6.2. les remerciements, des excuses
6.3. les propositions
6.4. l'accord et l'acceptation, le désaccord et le refus
6.5. les voeux, des félicitations
6.6. la capacité, l'incapacité, la volonté, l'obligation, la permission
6.7. la certitude, l'ignorance6.8. la surprise, le plaisir, la joie, la satisfaction, le mécontentement
7. Santé et bien-être
7.1. l'état de santé actuel
8. Education
8.1. l'école, la classe, les consignes de classe
8.2. les cours, l'horaire
9. Achats
9.1. l’existence, la localisation et les heures d’ouverture des magasins
9.2. la disponibilité et la désignation d’un article
9.3. la description d’un article: dimensions, forme, couleur, poids
9.4. la quantité et le prix d’un article
10. Nourriture et boissons
10.1. la disponibilité de mets et de boissons courants
10.2. les goûts en la matière
10.3. les repas, le menu et les prix
11. Services
11.1. l’existence, la localisation et les heures d’ouverture des services
12. Lieux
12.1. la situation de son village ou de sa ville dans sa région, son pays
12.2. l’existence et la localisation des bâtiments publics ou des curiosités
12.3. les itinéraires, les distances
12.4. la situation de sa région, de son pays en Europe
12.5. la localisation d’objets
13. Langues étrangères
13.1. la connaissance de langues étrangères
13.2. demander de répéter, de parler plus lentement, de préciser
13.3. demander la signification
13.4. informer et de s’informer de la compréhension
13.5. épeler
14. Temps
14.1. l’heure, la date, le jour, le mois, l’année, la saison
14.2. la fréquence, l’ordre chronologique d’événements
14.3. un événement du présent, du passé et du futur
14.4. le temps qu’il fait
En savoir plus sur http://julienjanssens.e-monsite.com/pages/cham.html#IyIRZzXwHtgcT6iu.99